Postingan

Menampilkan postingan dari 2012

Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

dilengkapi dengan: - Materi Pelajaran - RPP - Media Pembelajaran - Kegiatan mandiri siswa D. KEGIATAN MANDIRI SISWA TUGAS MANDIRI Petunjuk: Tugas mandiri dikerjakan di rumah (di luar jam pelajaran).   Dikerjakan berkelompok, tiap kelompok 3 orang.   Setiap kelompok membuat laporan hasil kegiatan secara singkat dalam 1 lembar kertas folio dengan panduan pertanyaan-pertanyaan di bawah. Dikumpulkan 1 minggu setelah pemberian tugas ini. Alat dan Bahan: Gelas kaca berukuran sedang 2 buah Pisau   Spidol   Air Larutan garam 10%, dibuat dengan melarutkan 25 gram garam dalam 250 ml air.   Apel yang telah diiris Cara kerja: Isi gelas kaca masing-masing dengan air dan larutan garam, kemudian beri tanda masing-masing gelas tersebut. Siapkan 4 irisan apel. Catat atau gambar bentuknya.   M asukkan 2 irisan apel ke dalam gelas beker yang berisi akuades dan dua irisan apel lainnya ke dalam gelas yang berisi larutan garam. Diam

Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

dilengkapi dengan: - Materi Pelajaran - RPP - Media pembelajaran (presentasi) - Kegiatan Mandiri Siswa C. MEDIA PEMBELAJARAN (PRESENTASI) - pointer Mekanisme Transpor Membran : Power Point Transpor Membran - media pembelajaran Transpor Pasif : Power Point Transpor Pasif

Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

dilengkapi dengan: - Materi Pelajaran - RPP - Media Pembelajaran - Kegiatan Mandiri Siswa B. RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.       Identitas Sekolah :             Nama Sekolah            : SMA N....               Mata Pelajaran           : Biologi              Kelas/Semester           : XI (Sebelas)/ 1                        Tahun Ajaran               : 2011/2012                        Standar Kompetensi    :  1.   Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan                       Kompetensi Dasar      :1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis,  transpor aktif, endositosis, eksositosis)             Indikator                    : ·          Menjelaskan proses difusi dan osmosis yang terjadi pada membran plasma. ·          Menyebutkan contoh partikel yang melewati membran difusi dan osmosis.            Alokasi Waktu           : 1x15 menit 2.       Tujuan Pembelajaran : ·       Siswa dapat men

Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

Gambar
dilengkapi dengan: - Materi Pelajaran - RPP - Media Pembelajaran - Kegiatan Mandiri Siswa A. MATERI PELAJARAN Transpor Pasif 1. Difusi Merupakan pergerakan acak partikel-partikel dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah hingga mencapai konsentrasi yang sama. Difusi merupakan proses irreversible. Pada fasa gas dan cair, peristiwa difusi mudahterjadi; pada fasa padat difusi juga terjadi walaupun memerlukan waktu lebih lama. Partikel yang dapat berdifusi melalui membran sel adalah partikel yang berukurang kecil, seperti asam amino, gula, dan ion kecil lainnya. Difusi terdiri atas 2 macam :  a. Difusi biasa Molekul melewati membran secara langsung (menembus membran). Molekul yang bersihat larut lemak, karena membran sel terdiri atas lemak.Contoh molekul: O2, CO2 dan N Juga zat lain yang bermolekul kecil seperti air, etanol, gliserol, dan urea.  b. Difusi terfasilitasi                                                   gambar: rudynmaryant

RPP - interaktif - Monokotil & Dikotil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.       Identitas Sekolah : Nama Sekolah            : SMA . Mata Pelajaran           : Biologi   Kelas/Semester          : X (Sepuluh)/ 2     Tahun Ajaran              : 2011/2012   Standar Kompetensi   :  3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati   Kompetensi Dasar        :          3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri divisio dalam dunia tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup.     Indikator                     : ·          Menjelaskan pengertian monokotil dan dikotil. ·          Menyebutkan ciri-ciri morfologi yang membedakan antara tumbuhan dikotil dan monokatil melalui pengamatan. Alokasi Waktu            : 1x15 menit 2.       Tujuan Pembelajaran       :       Siswa dapat: ·          Menjelaskan pengertian monokotil dan dikotil. ·          Menyebutkan ciri-ciri morfologi yang membedakan antara tumbuhan dikotil dan monokatil melalui pengamatan. 3.       Materi Pembelajaran Pengertian monokotil dan dikoti