Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

dilengkapi dengan:
- RPP
- Media pembelajaran (presentasi)



C. MEDIA PEMBELAJARAN (PRESENTASI)

- pointer Mekanisme Transpor Membran : Power Point Transpor Membran

- media pembelajaran Transpor Pasif : Power Point Transpor Pasif




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

FOSFORILASI TINGKAT SUBSTRAT

FOSFORILASI TINGKAT SUBSTRAT Merupakan pembentukan ATP dengan cara mentransfer secara langsung gugus fosfat ke ADP dari suatu substrat intermediet dalam katabolisme Molekul berenergi tinggi mempunyai ikatan yang dilambangkan “~”. ~ merupakan gugus yang mudah ditransfer ke molekul akseptor. Salah satu gugus berpotensi transfer tinggi adalah gugus fosfat (~PO4). Energi dalam gugus fosfat dalam ATP adalah 35 kJ/mol.  Secara lebih jelas, fosforilasi tingkat substrat adalah pembentukan ikatan fosfat berenergi tinggi yang sebelumnya tidak ada tanpa penggunaan O2 molekuler. Misalnya pada jalur glikolitik antara glukosa dan laktat, ATP dihasilkan dari pemindahan fosfat berenergi tinggi dari zat antara jalur glikolitik ke ADP. Salah satu zat antara pada jalur glikolitik yang mengandung ikatan fosfat berenergi tinggi, fosfoenolpiruvat (PEP), memiliki Δq o hidrolisis sebesar -14 kkal. PEP mempunyai energi lebih tinggi daripada ATP, yaitu 62 kJ/mol. Senyawa asil fosfat dan asil koenzim ...
Baca selengkapnya

Mekanisme Transpor Membran (Panduan Guru)

dilengkapi dengan: - Materi Pelajaran - RPP - Media Pembelajaran - Kegiatan Mandiri Siswa B. RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.       Identitas Sekolah :             Nama Sekolah            : SMA N....               Mata Pelajaran           : Biologi              Kelas/Semester           : XI (Sebelas)/ 1                        Tahun Ajaran               : 2011/2012                        Standar Kompetensi    :  1.   Memahami st...
Baca selengkapnya

REFLEKSI PERKULIAHAN FILSAFAT PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN #9

Gambar
Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit., M.A Oleh: Kintan Limiansi ( S3 PEP Angkatan 2021/ Kelas A/ 21701261017) Setelah sebelumnya membahas tentang ideologi pendidikan, pertemuan ke-9 kuliah Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan dengan Prof. Marsigit, M.A. kali ini membahas tentang filosofi dan dasar teori dari pendidikan matematika. Walaupun diberi judul pendidikan matematika, tetapi pembahasan lebih ke pendidikan secara umum.   Prof. Marsigit merumuskan hasil sintesis filosofi dan dasar teori pendidikan didasarkan pada buku Paul Ernest (2014) yang berjudul “The Phylosophy of Mathematics Education”. Hal yang menarik dalam kuliah kali ini adalah pertanyaan Prof. untuk definisi fisika, biologi, bahasa menurut pendapat mahasiswa yang bekerja di bidangnya. Ada yang menyebutkan bahasa di sekolah adalah “alat” untuk berkomunikasi, ada yang menyebutkan fisika di sekolah adalah fisika yang dipelajari di sekolah, dan biologi adalah “ilmu” yang mempelajari tentang makhluk hidup. Yang mem...
Baca selengkapnya