Kintan Limiansi Filsafat PEP

  TUGAS AKHIR FILSAFAT PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN 2: PENERAPAN FILSAFAT DAN IDEOLOGI DI DALAM PENGEMBANGAN EVALUASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Oleh: Kintan Limiansi, S3 PEP Angkatan 2021/Kelas A Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit, M.A. ABSTRAK Dalam melakukan penilaian dan evaluasi, pendidik sudah semestinya memperhatikan siapa yang dinilai dan proses pembelajaran yang berlangsung sehingga dapat melakukan penilaian dengan tepat. Penilaian yang sesuai dengan filsafat dan ideologi pendidikan adalah penilaian yang berkeadilan.penilaian berkeadilan memberi kesempatan siswa untuk menampilkan capaian pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang mereka peroleh melalui pembelajaran. Penilaian berkeadilan memiliki ciri tidak bias, tidak deskriminatif, dan tidak dipengaruhi oleh faktor yang tidak relevan. Cara melakukan penilaian berkeadilan adalah dengan menerapkan penilaian autentik, penilaian menyeluruh, penilaian dan evaluasi berkesinambungan, dan penilaian reflektif. PEMBAHASAN PE

  TUGAS AKHIR FILSAFAT PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN 1: PENGEMBANGAN EVALUASI UNTUK PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Oleh: Kintan Limiansi, S3 PEP Angkatan 2021/Kelas A Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit, M.A. ABSTRAK Revolusi Industri 4.0 membawa dampak pada penggunaan teknologi informasi dalam serangkaian kegiatan pembelajaran termasuk dalam penilaian dan evaluasi. Pembelajaran online menjadi salah satu bentuk implikasi teknologi tersebut. Penilaian berbasis komputer dan penilaian berbasis online juga menjadi dampak dalam hal penilaian pembelajaran. Penilaian berbasis komputer seperti CAT dan CBT, sedangkan penilaian berbasis online dapat didasarkan pada tes online menggunakan aplikasi seperti google form, Kahoot, dan Quizizz. Inovasi penilaian dalam pembelajaran biologi adalah dengan project based assessment. Penilaian ini dapat dilakukan pada jenjang perkuliahan atau SMA dengan materi-materi tertentu.     PEMBAHASAN: ü   REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN